1、先生欲教学，学生满贪念 (第1/2页)

    第一章　南村群童欺我老无力，轮流与我发生性关系（上）

    村落人和山水都固定，麦子一茬茬长，人一茬茬割，重复且无趣。

    “听说村角来了个外乡人。”

    独居山脚，白日窝在屋子里看书，夏日里也衣衫规整，皮肤白身削瘦。

    “看着不像是能干活的人。”

    几个壮小伙隔着窗子偷窥，七嘴八舌吐槽，还有半句藏在了心里——

    这人长得真好看。

    眉眼好看，举止好看，执着毛笔的手也好看。他们生平第一次见这样的人。

    眼神不知掩饰地流连，不知哪个不灵光的碰到了窗沿，发出声响，惹得那人寻声望过来。

    他眼睛也好看。

    对视几秒，呆愣在原地，如是想。

    又在反应过来以后一哄而散。身后像有狗追着一样，一个赶着一个地跑，最后一众人气喘吁吁地停在池子边，有人扶着腿，有人坐地上，一个个脸憋得通红，直喘粗气。

    三五分钟缓过来了，才有人梗着脖子打马后炮：“我们怕他作甚，你看他那细胳膊细腿的，难道能打得过我们？”

    “他一看就没什么力气。”

    “我一个人能打他三个！”

    互相壮了胆子的几个人约好，第二天还要去看那人，光明正大地看。

    “等等，二牛人呢？”

    而他们口中的外乡人从屋里走出，只抓到一个前些日子崴了脚、行动不便的二牛。

    启木性情一向温和，这些半大小子在他眼里是晚辈，就更多几分包容。

    走近几步，蹲下与这人平视，带几分笑意问：“可还站得起来？”

    笑起来，好像更好看了。

    二牛红着脸垂着头，身体绷紧不敢说话，猛点点头。

    邀这人进屋坐坐，本想帮着搀扶，力气不够反而一个踉跄，最后只得看着其自力更生扶着墙进了屋。

    等面对面坐着了，启木自认是长辈，开口试图缓解生疏——

    “你叫什么名字？”

    “二牛。”

    “可读过书？”

    “没有。”

    二牛同学说话中气十足，眼神偷偷瞥向启木放在桌上的书，启木的目光也跟着落上去。

    说来其实羞愧，刚刚他并不算专心。

    读书本该静心，但贬官、谪居压着，悲喜不能超脱，满心身前事，惹得思绪不宁。

    儒家讲究入世，所学为万民。而他前路未卜、心中迷茫。

    想想刚刚后辈们在窗外艳羡的窥视，再看看此时二牛对知识的渴求，启木心中某处一动——“你，愿不愿意随我识字？”

    满脑子都是那只细长白皙的手的二牛回过神来，色令智昏，只知点头。

    第二日，少年们挤在一起，站在了他的屋前。

    “你们可以叫我先生。”

    先生的声音好听，读索然无味的古文也好听。

    先生的手指好看，写没滋没味的诗歌也好看。

    最快乐是被先生手把着手教写字，被半搂着在怀里，鼻尖是皂角和书墨的清香，低头看手的相叠，黑白颜色冲突分明，先生的手软，皮肤也滑，体温比之自己的要低