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授你在哪里了，我们都找了你好长时间了。”

    温教授看着这些孩子们，难道都是来找他的？

    温教授想到他今天一直都没有露面，顿时有些尴尬。

    不过温教授还是很感激这些学生们的，是他错怪了他们，但是这四位老师就不对了，明明是学生的自习时间，竟然允许他们不上课，出来找自己这就不对了。

    虽然他们的初心是好的，但是错了就是错了，耽误了学生学习的时间就是不对。

    在场的四位数学老师感觉有些冷。

    然后他们就听到温教授说：“真的好抱歉，耽误你们学习了，还有三班的课在明天自习的时间补上，好了现在赶紧回去上课吧！

    还有你们不要拿自习课不当一回事儿，自习课也是课，俗话说师傅领进门学习在个人，自习课很重要你们先去学吧。”

    然后温教授才看向四位老师说：“既然你们这么有时间，那就在多加一些工作量吧！”

    神马？

    还要加工作量，他们每天要上六个小时的课，再加上备课看作业的时间，每天的工作时间不会低于十个小时，他们都是有家有室的人。

    但是就算是他们在不同意，还是要去做。

    这边宁静也和宁老大一起回办公室，这不温教授回来的时候看到宁静已经坐在电脑前面，做的笔直正在码字，温教授就有一种自豪感油然而生，看这就是他的同事，已经这么厉害，还这么用功。

    这不温教授直接说：“你们五个要像宁静学习。”

    像宁静学习？

    第485章 向宁静学习

    他们对于宁静了解不多，主要是他们每天都有六个小时的课，根本不在办公室，就是在办公室的时候也是备课看作业还有备学生，那里有时间观察宁静。

    最最重要的是宁静在他们眼中是一个高冷的样子，每天都在玩电脑，很悠闲什么也不需要干，他们每天都忙得像死狗一样，宁静去那么悠闲。

    虽然宁静的年纪和他们家的孩子差不多，但是宁静是他们的同事，时间长了总要有种可比性的。

    其实不是他们不愿意上课，主要是他们上课也无所谓，他们喜欢那种站在讲台上的感觉，那种把知识交给学生们，他们感觉很自豪，这是一种说不出的感觉，就好像是觉得他们的人生很有意义，不再是一条咸鱼。

    宁静她每天都干了什么，都是在玩电脑，让他们像这样一个玩电脑人学习，温教授该不会受什么刺激了吧！

    温教授看到他们一脸不以为意的样子说：“哼你们以为我老糊涂了吗？你们仔细看看宁静到底在干什么？”

    不就是在玩电脑吗？