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    他之前提交的新教材审核结果已经下来了，审核结果是通过，只是有一些细节方面的内容需要作出调整。

    这样的审核结果对宋辰蕴来说无疑是一个惊喜，他之前还以为至少要经过几次大的修改才能顺利通过审核呢。

    在新教材审核通过之后，宋辰蕴随即申请了个人专利，他之所以会申请专利，并不是为了从中获利，而是不希望一些别有用心的人利用新教材做出什么不当的举动。

    而就在宋辰蕴申请专利的过程中，和他签订了协议的各位教授，已经从他手中拿到了各专业对应的新教材，开始了熟悉教材和制作教案的工作。

    虽然是不同的专业，但大家在基础课上的教材都是一样的，大家可以一面熟悉新教材，一面一起讨论，以确定最适合的教案。

    而在此过程中，宋辰蕴自然也没闲着，作为新教材的主要制定者，他不但要和其他人一起完成教案的确定工作，还要在必要的时候为这些教授们答疑解惑。

    当然，说是答疑解惑，其实大部分时候宋辰蕴都在接受他们的夸奖和赞美。

    教授1：“宋先生，这一章有关绘画时可以通过多层晕染，而增添作品的层次感和渲染力的方法，你是怎么想到的啊？”

    宋辰蕴刚要开口回答，就听对方继续感慨道：“肯定是宋先生之前在绘画的时候，曾经尝试过这种方式吧？能想出这样的方式，宋先生真的太厉害了！”

    宋辰蕴微笑着收回了准备说出口的话。

    教授2：“宋先生，有关这一章，通过尝试不同的颜色叠加，可以产生新的色彩体验的方法，真的太奇妙了！”

    宋辰蕴微笑着看向正在认真阅读新教材，同时向自己竖起了大拇指的这位教授。

    教授3：“虽然这本教材中采用了不少之前教材中的内容，但给我的感觉却完全不同，就好像完全换了一种样子，这简直太神奇了！宋先生你是怎么做到的啊！”

    对于这种问题，宋辰蕴觉得自己好像没有回答的必要了，他现在只要保持微笑，再谦虚几句就好了。

    教授4：“这本教材章节之间的衔接真的太有趣了，如果我是学生，就算不是为了学习，我也会被这些内容所吸引的！宋先生你这样的安排真的太巧妙了！”

    宋辰蕴的耳朵都被夸得微微泛红了，他顿了一下，慢慢站起身：“我想起来还有一点事没有处理，要先离开一下，你们如果有什么问题，可以随时联系我。”

    坐在他身边的陈旭连忙跟着起身：“好的，宋先生快去忙吧，这边有我看着，不会有什么问题的。”

    “嗯，那就辛苦你们了。”宋辰蕴微笑着点头，不知道是不是他的错觉，陈旭好像特别希望他去忙别的