考验16 (第4/4页)

子嚷嚷了一句。

    “是吗？那咱们抬头说话。”

    “嗯。”

    “我上次给你说过，有理不在”老孙说了半截话，眼睛看着小志等他回答。

    小志想回避老孙的眼神，但眼珠转了转，又回到老孙的眼睛上，用正常的音量说：“声高。”

    “嗯，记得很好，做得也很好。”

    小志的脸开始泛红，为自己刚才朝孙叔嚷嚷感到惭愧。

    “小志，你一直是一个讲道理的孩子，我相信你不会无缘无故就动手打人。而且，我对打架的看法是这样的：忍无可忍的时候，无需再忍，那就动手好了。”老孙看着小志的眼睛，很诚恳地先表明自己的立场。

    “老孙，你怎么能赞成孩子打架？”杨卫华听不下去了，马上出声提出反对意见。

    “卫华，现在是我和小志两个男人在讨论问题，你作为旁听者，在我们需要征求你意见的时候，你再发言。如果我俩的讨论结果你不满意，我和小志推倒重来。你看怎么样？”

    杨卫华点头，闭紧了嘴巴。老孙每次教育小志都当着自己的面，每次都能引导小志往光明正大的方向使劲。在这一个多月的时间里，自己眼看着小志在发生变化。可今天这个动手打架的事儿，唉……

    小志学着老孙把双手放在膝盖上，挺直腰板，抬头看着老孙说：“孙叔，今天打架还是为了珍珠meimei。临班的那个小子又去拽珍珠的头发，把珍珠的头绫子抢走了。珍珠的一半头发都散了。然后珍珠追他要头绫子，他喊珍珠是小疯子。”

    “珍珠去找老师了吗？”

    “没有。”小志顿了顿说：“珍珠为那小子拽她头发的事儿，去找过老师告状的。”

    “老师怎么说？”

    “老师说：知道啦。”

    “然后呢？”

    “然后？你问我然后？”小志这么反问一句，然后立即觉得自己说话不对，咬下嘴唇道歉：“孙叔，你别生气啊。”

    “嗯，我不生气。你接着说。老师怎么处理的。找那个同学谈话了吗？”

    “不知道。珍珠找过老师告状，但是没效果。她散着头发来找我，我就去找那小子了。一年级的小豆包，居然嫌我多管闲事儿，还跟我说不用我管。所以我就打他了，把头绫子要了回来。”

    “然后他找了老师告状，是吗？”

    “嗯。”小志连连点头。然后略前倾了身体问：“孙叔，那小子是该打，是不？”

    “是。你打得没错。”

    小志立即裂开嘴笑了。但他跟着愁眉苦脸地说：“但是教导主任要我写检查。不交检查不给上课。”

    老孙笑笑问：“那你准备怎么办？”

    “孙叔，你帮我写呗。”小志殷殷期盼。

    “啊？”杨卫华忍不住惊呼出声了。但她跟着在老孙示意她闭嘴的目光里，再度咬住了下唇。

    “我能帮你做分析，不能帮你写检查。”

    “分析也好。”小志喜笑颜开，每次孙叔分析过后，所有的难题就不再是难题了。

    “小学生守则里有不许打架这一条，你违反了。是不？”

    “是。”

    “自己错了要承认错误。至于你为什么违反了，你就要写清楚事情的来龙去脉，让教导主任知道你动手打小同学的原因。你的错误是结果。明白了吗？”

    “嗯嗯，我明白了。”小志兴高采烈地回答。“我知道检查怎么写了。”

    “那以后你准备怎么办呢？”

    “以后？”小志略略歪头，想了想说：“珍珠告诉班主任老师没用，下次珍珠再挨欺负，我带她去找教导主任，可以吗？”

    “好。”老孙大声赞好，接着他又问小志：“要是教导主任也和老师一样，答应了而没采取行动，或是对那个小同学批评教育了没效果，你准备怎么办？”

    “让珍珠找我爸爸？”

    “做什么？”

    “让我爸爸去找教导主任啊。他喜欢珍珠，你又不喜欢珍珠的，不用你找教导主任的。”

    老孙心里好笑，这小子心里始终过不去他爸爸喜欢珍珠母女的梗。就如自己闺女，始终觉得自己偏爱了小志一样。唉！小孩子啊。

    “卫华，你觉得这样可以吗？”

    杨卫华点头，但她还是说：“小志，你不好打架的。为什么也不该打架。我上次不是跟你说过，中山小学的孩子，一拳头打到眼睛上，最后导致眼球挫伤吗？”

    “妈——我不会往别人眼睛上打。”

    “我怕别人打到你的眼睛。小志，你是以珍珠哥哥的名义出面打架，焉知别人没有哥哥帮忙？”