第30章 (第3/3页)

，没有任何乐理知识，这样的学生她平时是不乐意收的，因为学乐器不是简单的事，甚至很痛苦，多少人学着学着就想放弃，很耽误她的时间。

    但是这位提前交了一年的学费，而她家人刚好需要钱做心脏手术，她很缺钱，便也不挑学生，接下了。

    周晚园象征性地接过来看了一眼，她对教学计划也不懂，但别的不说，她觉得对方至少是用心备课了的，没有敷衍着过来上课。

    “可以的，就按照老师的来。”周晚园将教学计划还回去，另外说道。

    “周小姐，这份是我总结的乐理知识，上课时参照着，课后可以多巩固巩固。”老师将教学计划收回去，又将一本厚厚的讲义递给了周晚园。

    “好的老师。”周晚园接了过来，非常认真地点头。

    “好的，虽然我带了小提琴过来，但是第一个月我不会教你怎么演奏，只是教你基础乐理以及认识小提琴。”

    “正常情况下，一个月的教学后，你可以弄懂基础乐理了。基础乐理就像树干，音乐演奏、音乐创作、音乐研究和音乐教育都属于果实，要先有树干，才能结出果实。”

    “每节课结束的时候，你都可以让我为你演奏一首你想听的曲子，算作你辛苦学习一节课的奖励。”喵老师看着周晚园，抑扬顿挫的说道。

    她安安静静的看起来好乖，应该是有耐心学习的。

    “好的老师。”周晚园点头应道。

    那她觉得，她一节课最期待的估计就是下课的时候了，可以听到老师的演奏。

    她要是实在学不会，以后还是只当听众了。

    一节课60分钟，周晚园昏头昏脑的跟着学了60分钟，她从来没有想过大好的周六，她没打游戏，竟然在这里上课了。

    还别说，老师讲的真的还挺吸引人的，她再没有乐理知识也知道1234567，但今天多了一个新认知，这七个阿拉伯数字对应的“唱名”，原来那个叫“唱名”。

    认识了乐谱，看懂了调号、拍号以及情绪与速度等提示。

    上课结束，周晚园收到了她的作业。

    “第一天三个音一组的练习，比如145，可以将145连续起来十五遍，145145145145……”

    “去记对应的唱名，第二到三天天就四个音一组练习，比如3654，再将3654连起来365436543654……”

    “第三到七天练习五个音，依次类推，第七到十天练习六个音，第十到十五天练习七个音。”喵老师仍然有起伏情绪的开口讲道。

    周晚园认真点头，这个老师说话，她能听进去，不会昏昏欲睡，也不会注意力丢失，而是注意力全在她讲出的内容上。

    这真是一种奇妙的学习体验，她以前还从来没有体会过。

    原来听得进去是这样的感受。

    “这节课快下课了，周小姐想听哪首曲子。”喵老师看向周晚园问道。

    “匆匆那年——”周晚园想都没想，开口说道。

    别的她不懂，但匆匆那年用小提琴演奏出来还是非常好听的。

    “可以的，刚好很会。”喵老师立刻应道，她也想演奏这首，她在高中时给班里同学演奏过这首。

    周晚园做好了准备，认真地聆听，就看着老师淡然的搭上琴弓，随即丝滑悦耳的音乐就流淌了下来。

    人得多么厉害，才能奏出如此好听的乐符。

    周晚园看向喵老师的眼光都带着崇拜。