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分卷阅读203 (第1/2页)
或许是……一位学者眼看着汉字被废除,眼看着古时那精妙的诗文。之后再也不会有新一代的人类理解。悲从中来,用刚刚发明出来的光学保护膜处理了一批纸制诗文,想要将这些保存流传下去。只是没想到很快新人类就踏入了宇宙。在经历了以地球为中心的一系列宇宙战争之后,又抛弃了银河系。除了一颗急切向外发展和掠夺的心,什么都没有带走。直到周文礼他们那次航行古地球,这张纸才被周文礼发现。但是不对。桑温一直觉得不对。所以在这篇登记入库的一系列工作做完之后,申请将它带了回来,放在自己的办公室,总是对着它研究。他觉得。如果是要保存优秀诗文,不应该是用这么一张似乎就是孩子的作业来保存。那时候不缺书法家,不缺真正愿意手抄的人。为什么是一张作业纸?保存下来的为什么是一张作业纸?周文礼确保自己死亡也会被送回联邦的东西,为什么是这张作业纸?直到刚刚小光头的一句话,桑温才猛然惊醒,他觉得自己似乎摸到了什么真相的边缘。“你写的?”“是啊是啊!”小光头在地上蹦了几蹦,“是老师的作业!老师让抄一篇最喜欢的!我就抄了爸爸最喜欢的这个!”图巴巴听着觉得有趣,他问:“桑温最喜欢这个吗?”他知道这帮崽崽喜欢叫桑温作“爸爸”。但是这次,小光头一愣。爸爸?是面前的爸爸吗?好像不是……但是我明明没有其他的爸爸啊……他先是看了看桑温,然后眨了眨眼睛,张着嘴:“我、我记不起来了……”记忆就是一段一段的,他能记得自己写作业的时候,能记得“爸爸”在自己耳边说话的声音。但是他看不见。他记不全。你由哪里来的,你是由什么成就的,你就会带上什么的烙痕和记忆。桑温想明白了这一点之后,就意识到了“豆”刚刚所说的那些让人迷惑的困惑的、那些老师留作业爸爸喜欢诗歌的记忆,都来自哪里。来自觉醒前的环境。就像毛不辣在自我意识觉醒之前,“毛”字被使用的时候总是伴随着绒白软的细密触感。所以他的意识觉醒之后,在他来到现实世界之前,在那段思考“我该是什么样子”的时候,他会选择做一个毛球。再比如李白,他继承了真正活过的李白的记忆,是那位诗仙生命结束的一刹那的延伸。他身上有着不羁,他会用剑,他风姿盎然。但是也只是这样了。只是生命的延伸,而不是生命的扩宽。所以那记忆并不是“豆”自己的记忆。但是如果发生了他这样的记忆混淆融合,那么他与那位真正在古地球时期活过的、父亲最喜欢李白的的、老师布置抄写作业的孩子。有什么区别呢
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